每年有成千上万的人参加成考，其中不乏一些人未能通过考试。背后的原因主要包括基础知识不扎实、缺乏学习方法和时间管理不当等。针对这些问题，解决方案包括加强基础教育、提供有效的学习方法和指导，以及加强考试前的心理辅导和备考策略指导等。社会也需要更加重视终身教育和职业发展的机会，为那些未能通过成考的人提供更多的选择和机会。

本文目录导读：

1. 每年成考通过率及不合格人数
2. 考生自身因素
3. 外部因素
4. 解决方案

成人高考作为许多未能通过正规高考进入大学的人们的第二次机会，已经成为我国教育体系中不可或缺的一部分，每年的成考中，总有一部分人无法通过考试，每年有多少人过不了成考？这背后的原因又是什么呢？本文将从多个角度对此进行深入探讨，并提出相应的解决方案。

每年成考通过率及不合格人数

据统计，成人高考的通过率并非百分百，每年的不合格人数相当可观，涉及众多行业和领域，造成这一现象的原因是多方面的，既有考生自身因素，也有外部因素的影响。

考生自身因素

1、基础知识薄弱：部分成考考生由于长时间未接触学习，基础知识掌握不扎实，导致在考试中难以取得理想成绩。

2、学习动力不足：成考考生大多为在职人员，在工作、生活等多重压力下，学习动力不足，影响学习效果。

3、应试能力不足：部分考生虽然具备扎实的基础知识，但缺乏应试技巧，导致在考试中失分。

外部因素

1、竞争激烈：随着成考报名人数的不断增加，竞争日益激烈，录取压力加大。

2、考试大纲变化：成考大纲的不断调整，使得部分考生难以适应新变化，影响考试成绩。

3、家庭教育和社会支持不足：部分家庭和社会对成考的认识不足，对考生的支持不够，影响考生的学习积极性和效果。

解决方案

针对以上原因，我们可以从以下几个方面着手解决成考通过率问题：

1、加强基础教育：针对基础知识薄弱的考生，应加强基础教育，提高学习效果，可以通过参加补习班、自学等方式弥补知识漏洞。

2、提高学习动力：成考考生应明确学习目标，增强学习动力，家庭和社会也应给予更多支持，营造良好的学习氛围。

3、培养应试能力：考生在掌握基础知识的同时，还应了解考试动态，掌握应试技巧，可以通过模拟考试、真题练习等方式提高应试能力。

4、关注外部因素：教育部门应关注成考政策的变化，及时调整教学策略，加强家庭教育和社会宣传，提高社会对成考的认知度，为考生提供更多支持。

5、建立心理辅导机制：面对压力和挑战，成考考生往往会产生焦虑、紧张等情绪，建立心理辅导机制，为考生提供心理支持，帮助考生调整心态，积极面对考试。

6、提高教学质量：教育机构应关注成考教育的教学质量，加强师资队伍建设，提高教学水平，创新教学方法和手段，提高教学效果。

7、鼓励继续教育：对于未能通过成考的考生，应鼓励他们继续学习，为下一次考试做好准备，提供其他教育途径，如网络教育、自考等，为考生提供更多机会。

每年有多少人过不了成考是一个复杂的问题，背后涉及众多因素，通过加强基础教育、提高学习动力、培养应试能力、关注外部因素、建立心理辅导机制、提高教学质量以及鼓励继续教育等措施，我们可以提高成考的通过率，为更多考生提供接受高等教育的机会，需要家庭、社会和政府等多方面的共同努力，共同推动成考教育的健康发展。